martes, 21 de diciembre de 2010
Voces de mujeres en la sociedad de la información
Una vez más nos reunimos para analizar desde la perspectiva feminina temas relacionados con la actual sociedad de la información y las gestoras de la noticia:
Colegio Mayor Alsajara, 14 de diciembre de 2010
Modera: Esther Galera
Ponentes: Laura Nieto, Rita Marín y Pura Raya.
Inició la ronda de intervenciones Laura Nieto:
Las mujeres sólo ocupan el 14% de los puestos de responsabilidad en las empresas y las dedicadas a la comunicación no son excepción; las empresas no cumplen con la Ley de Igualdad. Esto se da aunque el periodismo es una profesión muy feminizada: en primer lugar, en cuanto a los estudios universitarios: el 60% de estudiantes que salen de las Facultades de Comunicación en España son mujeres. La desigualdad, que no existe en el mundo universitario, sigue dándose en el mundo laboral y los datos son elocuentes en las principales empresas de ámbito nacional o local, públicas o privadas (El País, El Mundo, Ideal…)
Continuó Pura Raya:
Expuso un caso: la mujer en la prensa deportiva, a través del estudio de Marca.com, como diario deportivo más leído. El estudio ofrece una buena palestra para estudiar la situación de la mujer en este campo del periodismo especializado. Se dan diferencias: todavía no hemos visto un partido de fútbol retransmitido por una mujer; las mujeres cobran menos por hacer lo mismo, etc. Por otra parte, en televisión, las profesionales que salen responden exclusivamente a unos pocos parámetros (guapa, joven). La presencia de la mujer, ya sea autora de información, generadora de opinión o protagonista deportiva, aparece escasamente; y cuando más sale es en la publicidad, anclada al tópico de mujer objeto o reclamo erótico.
Por último, intervino Rita Marín:
Trató sobre la mujer y la publicidad. Reseñó el poder de la publicidad como herramienta de transmisión ideológica y como creadora de estereotipos, y a continuación analizó cómo los estereotipos de la publicidad actual (belleza, juventud, delgadez) influyen en la mentalidad de muchas mujeres que se sienten fracasadas por no alcanzar ese ideal. Si la publicidad nos dice cómo debemos pensar y sentir, quiere decir que nos lo dicen los hombres, ya que las mujeres que trabajan en las agencias de publicidad muy raramente se encuentran en los departamentos creativos. Con lo cual el reto es crear otros modelos de mujeres.
El diálogo posterior fue muy interesante ya que dio lugar a tratar detenidamente algunas cuestiones: la importancia de flexibilizar los horarios de trabajo para posibilitar la conciliación de la vida familiar y personal, la necesidad de concienciar sobre estos temas en primer lugar a las compañeras de los medios de comunicación, o las percepciones sobre lo que a veces se llama el estilo femenino de comunicar.
Conclusiones:
Conclusiones:
- Es necesario concienciar y formar en la igualdad a las nuevas generaciones para evitar discriminaciones en el ámbito laboral.
- Es importante exigir que se cumpla la ley de igualdad para evitar discriminaciones laborales por razón de sexo.
- Es conveniente impulsar y facilitar el acceso de las mujeres periodistas a los cargos directivos para que la toma de decisiones no quede siempre en el ámbito masculino
- Es necesario desarrollar una política que facilite la compatibilidad de la vida social, familiar y laboral a través de la flexibilidad de horarios u optando a la reducción de la jornada laboral.
- La óptica femenina en el periodismo posibilita otra forma de comunicar.
- Existen ámbitos en el periodismo y la comunicación en los que las mujeres son sólo agentes pasivos y no activos como por ejemplo el periodismo deportivo o la publicidad.
- Es necesario eliminar del periodismo deportivo el lenguaje sexista y el uso de la imagen femenina como mero objeto de atracción.
- Los departamentos de comunicación y publicidad de muchas empresas son mayoritariamente un ámbito exclusivamente masculino de forma que la publicidad está diseñada sólo desde la óptica masculina
- Es necesario sensibilizar y luchar contra la publicidad sexista en la que la mujer aparece simplemente como reclamo.
jueves, 25 de noviembre de 2010
"El ojo femenino a través de la gestión cultural"
El ojo femenino a través de la gestión cultural”
Colegio Mayor Alsajara. 4 de noviembre de 2010
Modera: Mª Luisa Bernabé Gil
Ponentes: Mª Elena Díez Jorge. Profesora Titular del Dpto. de Historia del Arte.
Clotilde Lechuga. Fotógrafa
Pura Marinetto (Directora del Museo de la Alhambra )
Pilar Aranda (Secretaria General Fundación Euroárabe)
Intervención Mª Elena Díez Jorge:
Enfoca el tema desde la perspectiva de la Historia del Arte
Recuerda como desde que en 1983 se creara el Instituto de la Mujer se han potenciado los estudios de las mujeres. Éstos han recibido un nuevo impulso con la ley 3/2007
Mujeres en la Historia del Arte:
Visualización de las mujeres artistas.
Rescatar a las mujeres como sujeto histórico, no sólo en su papel relevante sino también en la cotidianeidad
Menor número de mujeres artistas que hombres en buena medida por la imposibilidad de acceder a la educación necesaria para ejercer un oficio y para obtener una maestría.
No obstante existen estas mujeres artistas, hay que añadirlas a la historia del arte a través de una investigación que parta de :
1. Un tratamiento adecuado de la información
2. Metodología correcta, ej catalogación correcta de obras, revisión obras catalogadas y realización de nuevas exposiciones
Intervención Clotilde Lechuga:
Reconocimiento profesional como fotógrafa. Recientemente se ha especializado en fotografía de documentación arquitectónica. Desde este ámbito ha desarrollado varias experiencias que le han llevado a la elaboración de diversas publicaciones y al montaje de una exposición comparativa entre la arquitectura barroca malagueña y andaluza y la mexicana.
El intercambio cultural y la fusión de elementos autóctonos y foráneos es el objetivo de su obra reciente.
Intervención de Pura Marinetto:
Las cualidades intelectuales y personales marcan las diferencias profesionales y no el sexo o el género.
Destaca la capacitación profesional para el acceso a cargos directivos y de promoción profesional
Explica su experiencia en el ámbito de la conservación de bienes muebles custodiados en museos. La acción preventiva que trata de evitar la restauración de la obra, la investigación y el estudio como tareas prioritarias del conservador, así como la documentación de las obras y la difusión del conocimiento son los principales objetivos de la tarea de conservación y una aportación indispensable en la gestión de los bienes culturales
Intervención de Pilar Aranda
Resalta la importancia de disfrutar con la cultura
Las manifestaciones culturales unen a los jóvenes, no sólo el botellón.
La acción de la Fundación Euroárabe
1. Acción de formación en colaboración con proyectos e institutos de investigación de la Universidad de Granada como el Master de Cooperación
2. Investigación en relación con el Plan Nacional de Alianza de Civilizaciones. Acciones a favor del entendimiento de culturas y religiones diferentes
3. Servicios culturales: acoge exposiciones, conciertos, presentaciones de libros etc
Intervenciones del Público:
¿Existe un estilo femenino?
¿Cómo se aborda desde las instituciones los derechos fundamentales de las mujeres?
¿Cómo se gestan iniciativas culturales de amplia repercusión social como la reciente exposición de Mattisse en la Alhambra ?
¿Qué tipo de actividades culturales enganchan a los jóvenes?
Conclusiones:
- La cultura y la educación pueden ser un puente que facilite la convivencia de personas de diferente sexo, religión y cultura
- Es necesario facilitar el acceso a una adecuada capacitación profesional que permita a las mujeres en igualdad de condiciones participar en vida laboral y en la correspondiente promoción profesional
- Necesidad de rescatar de la historia las aportaciones de mujeres profesionales, tanto en un ámbito relevante como en la cotidianeidad
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